Dolores Alemany Martínez: February 2022

Redes sociales para la adquisición de competencias digitales en educación superior

February 2022
Revista Mexicana de Investigacion Educativa 27(92):209-234
- - ISSN-e 1405-6666, Vol. 27, Nº. 92, 2022, págs. 209-234
  - Idioma: español

Academic Bio orcid.org/0000-0002-7103-4377

Lic Filología Anglo-Germánica (Universidad de Granada, 1985)

Dra Filología Inglesa (Univ Complutense de Madrid, 1993, tesis “Gestación y universo metafórico de los Eighteen Poems de Dylan Thomas")

Lic Documentación (Univ Oberta de Catalunya, 2009)

Estancias en Newcastle Polytechnic UK (1983), Columbia University (Missouri, USA, 1990), University of Oslo (Noruega, 1991).

Oposición profesorado secundaria (inglés) 1986 y oposición profesorado EOI (inglés) 1992, profesora ayudante 1988-1990 (Univ Complutense Madrid), profesora asociada 1993-94 (Escuela Magisterio UCLM), profesora colaboradora en UOC e IMEP (Grado Protocolo y Relaciones Institucionales) y Universidad de Alicante (desde enero 2000, Departamento Comunicación y Psicología Social) impartiendo las asignaturas “Documentación Informativa” (troncal) y “Documentación Audiovisual“ (optativa) hasta 2012.

Desde el curso 2012 hasta 2019 impartió "Gestión de la Información en Comunicación" obligatoria 3º grado en Publicidad y RRPP (Universidad de Alicante) en inglés y en castellano, además de la asignatura "Habilidades investigadoras en comunicación" en el Máster COMINCREA (2016.2017,2017-2018)

Dolores Alemany Martínez

Sunday, 27 February 2022

Redes sociales para la adquisición de competencias digitales en educación superior

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